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Crianças: pequenos cientistas




Maria Montessori via todas as crianças como pequenos cientistas. Toda criança nasce exploradora do mundo e o papel do adulto é observar e estimular em cada fase a curiosidade desses cientistas.

Quando a criança encontra uma atividade que realmente a interessa, a concentração é muito grande. Elas passam muito tempo sozinhas em torno daquela investigação. E essa concentração é natural da criança que sente liberdade de explorar.

Fonte: Reprodução Canva

Fases da exploração

Cada fase do crescimento é um período de viver novas experiências. Maria Montessori costumava dizer que “Em cada período da vida, uma individualidade acaba e outra nasce”. E dentro disso, a função do adulto é deixar o ambiente preparado para a criança se desenvolver.

A ciência

O Método científico é o conjunto das normas básicas que devem ser seguidas para a produção de conhecimentos. A pesquisa e a comprovação de um determinada hipótese devem seguir os passos do método científico. Assim, a criança naturalmente segue esses passos quando trabalha um objeto. Quando ela está investigando, ela faz hipótese com base naquilo que ela observa, elas testam as hipóteses durante a realização de alguma atividade experimental e tiram as conclusões a partir do que enxergam como resultado dos experimentos. Como pequenos cientistas, as crianças devem ter autonomia para criar as próprias teorias e fazerem as próprias descobertas.




Experiências científicas


As experiências científicas podem ser realizadas facilmente dentro de casa. Uma atividade interessante e que diverte muito as crianças é a “Afundar ou Fluturar”. Nessa atividade, as crianças percebem que alguns objetos afundam e outros flutuam e se torna muito divertido pesquisar porque isso acontece.

Materiais necessários:


  • Bacia

  • Objetos variados que possam ser molhados

Procedimentos:


  • Encha a bacia de água

  • Selecione objetos variados e coloque dentro da bacia

  • Peça para que a criança teste os objetos para ver quais afundam e quais flutuam.

Além de muito divertido, irá desenvolver ainda mais as habilidades exploratórias.



Fonte: Reprodução de papodaprofessoradenise.com.br


"A criança, ao aprender, segue as leis interiores da elaboração mental, e há uma troca direta entre ela e o ambiente.”
Maria Montessori

150 anos de Maria Montessori




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